donderdag 14-1

En toen was het alweer de laatste dag van het project! Vanavond zullen heel veel  vaders, moeders, oma's, opa's, broertjes en zusjes met eigen ogen kunnen zien waar we al die tijd zo hard aan gewerkt hebben. Maar de juf heeft nóg een opdracht in petto.
De dag ervoor hebben de kinderen uit een grote voorraad een heel mooi gedicht gekozen. Van de juf kregen ze vierkante papiertjes en daar mocht het gedicht opgeschreven worden. Gewoon met potlood?? Néé! Er mocht gekozen worden uit: schrijven met een gelpen, schrijven met wasco en dan er later met ecoline over, letters knippen uit een tijdschrift (veel werk!) stempelen (óók veel werk!) je blaadje dik met vetkrijt kleuren, de juf deed er dekzwart overheen en dan schrijven met een prikpen. Dát was echt toveren!

Zelden zijn er gedichten zó mooi op papier gekomen. Juf geeft ze echt niet meteen mee naar huis, ze wil er nog even op school van genieten.

Lieve kinderen en ouders: wat was het een leuke tijd en wat hebben we veel gedaan. Juf Ciska en juf Mieke hebben ervan genoten en aan de complimenten te merken die we op de projectavond kregen, waren we niet de enigen die trots waren!

De quiz van Jubelientje en een gedicht in tien talen

We zijn begonnen met kinderen die hun eigen doos nog willen laten zien. De liefste fotootjes, babyknuffels, kleine jurkjes, autootjes, schelpen, verzamelkaarten, boekjes en  speeltjes komen te voorschijn. De betrokkenheid is groot; de rest van de klas komt steeds dichterbij zitten.

Daarna hebben we de quiz van Jubelientje gedaan en ook memory gespeeld. En als we dan eindelijk klaar zijn, verschijnt op het scherm Jubelientje die zegt: En ik kan het beter!!

                                                                                                                
                                                        



Dit gedicht van Hans en Monique Hagen is vertaald in het Japans, Engels, Chinees, Zweeds, Spaans, Russisch, Duits, Sranan Tongo en Papiamento. De kinderen, met name Fleur vindt het prachtig het in het Engels te horen; het is de moedertaal van haar vader. Ivan en Waikit komen even kijken of ze de Chinese tekens een beetje begrijpen; jammer, het is nog te moeilijk! Luna moet giechelen als juf in haar beste Spaans voorleest en van de Duitse versie worden de kinderen vrolijk. De woorden in het Sranan Tongo vinden de kinderen het allermooiste; hier moeten ze vreselijk om lachen!


                                                             LIEFSTE
                                          ik zoek een woord
                                        een heel nieuw woord
                                    een woord dat niemand kent
                                          ik zoek een woord
                                              dat zeggen wil
                                         dat jij de liefste bent

Brieven van Jubelientje aan Dirk-Jan en een tekening van oma

Jubelientje kan aan Dirk-Jan hele mooie brieven schrijven. Als ze hele erge haast heeft, laat ze de klinkers a en e en i en o en u  gewoon weg. Dirk-Jan moet ze dan gewoon erbij denken!
Hier is een stukje van de brief:

                                              Hj  Drk-Jn,
                                              k  wl  z  grg  n  drmstl  kpn
                                              mr  n  drmstl  kst  hl rg  vl  gld
                                              hb  jij  msschn  vl  gld  n  jw  sprpt?
                                              Grtn  vn  Jblntj    .x.x.


Ook kan Jubelientje hele lange woorden maken zoals:

                                             slangenneuzensnuiters
                                             neushoornorenwasser
                                             olifantenhokschoonspuiter
                                             nijlpaardenpoepopruimers
                                             hahaahaaahaaaahaaaaahaaaaaatsjie

Weet jij nog langere woorden?


De onvolprezen oma van Jubelientje en Dirk-Jan moet natuurlijk ook in het zonnetje gezet worden.
Het zou niet goed zijn als we haar zouden vergeten! Daarom hebben we met wascokrijt oma getekend.
Welke oma's zijn het geworden? Natuurlijk de eigen oma evenals alle twee de oma's. Ook zijn er de liefste oma's van de hele wereld. En niet te vergeten de super oma's die duidelijk familie zijn van Superman.Wie had dat nou gedacht!


                                              

                                    

Taalspelletjes en Woelie of Schilletje van klei

Allereerst hebben we met de kinderen een brief met halve woorden van Dirk-Jan afgemaakt. Het was leuk  om de letters rond de klinkers te verzinnen en wat staat hier eigenlijk? Wie weet het?

papri . .    bloe .    scha .  .    welte .  .  .  .  .  .    hijskr .  .  .    postz .  .  .  .    pa  .  .  .    le  .  .  .


En dit is de brief voor Woelie: 

                                               Lieve Woelie,
                                               woef waf waf woef
                                               zoef waf wef kef
                                               kif kief lief pief
                                               paf waff.....waff.....
                                                 wwoeff!!
                                               WOEFFFFF...(2x)
                                                     .x.x.
                                               groeten van Jubelientje en 
                                                      de Dirk-Jan


Daarna hebben we naar het filmpje van Woelie gekeken die jonkies krijgt. Toen was de opdracht om uit een stukje klei een hondje te maken zonder losse onderdelen. Dat was best lastig! Goed kijken naar de foto op het digibord en voelen wat je maakt. Het is de kinderen aardig gelukt. Spontaan kwamen er ook een paar Schilletjes de schildpad te voorschijn. We zijn weer een ervaring rijker!


                                               

vrijdag 2 februari

Vandaag worden de laatste schrijf-verfschilderijen afgemaakt en te drogen gelegd. De klas wordt steeds vrolijker met alle geknutselde Jubelientjes, oma's en Dirken Jan. De levensverhalen hangen, klaar om gelezen te worden. Steeds meer doosjes met zeer persoonlijke inhoud komen op de kasten.

De kinderen popelen om elkaar te vertellen wat ze in hun doosje hebben. Sommigen vinden het té eng: de kinderen zullen toch niet gaan lachen? Daar houden we in de klas mooie gesprekken over: dat iedereen met respect aangehoord wordt. Dat niemand uitgelachen wordt en dat eigenlijk niets gek is, omdat het voor iedereen zeer persoonlijk is.

Vandaag dus veel aandacht voor wat meer levensbeschouwelijke zaken. De sfeer is prachtig.

Donderdag 7 februari

                                                           " Juf, ik zie niks"!!


Er hangt een geheimzinnig vel aan het bord. Het is wit, maar niet helemaal. Er lijken letters op te staan, maar ze zijn maar moeilijk te zien en al helemaal niet te lezen.


                                     De jager
                                     daar                                       Een haasje

                                     een haasje                             daar
                                                                                  een jager   

                                     PANG
                                                                                  BANG                            

De kinderen vragen zich af wat de juf Mieke nu weer voor ze in petto heeft. Ze had vorige week 'huiswerk' opgegeven, maar dat is een fenomeen dat de kinderen nog onder de knie moeten krijgen. Geen nood: in de klas hebben we voor elk kind een leesboek of een gedichtenbundel van Hans en Monique Hagen en geeft ze iedereen opdracht daaruit een mooi vers of een mooi stukje tekst te zoeken. 
Als de meeste kinderen daarin geslaagd zijn, pakt de juf potten met ecoline. Ze zwaait met een brede penseel akelig dicht langs het papier op het bord. Wat zal er gebeuren??? De kinderen zitten op het puntje van hun stoel. Dan verft ze over het papier en als een wonder komen de letters tevoorschijn!
Het papier wordt blauw en waar de letters van vetkrijt staan, gaat de verf opzij. Nu kun je wél lezen wat er staat! 


                                       De jager
                                     daar                                       Een haasje

                                     een haasje                             daar
                                                                                  een jager   

                                     PANG
                                                                                  BANG                             


 De kinderen gaan gauw zelf aan de slag: toveren met krijt, verf en mooie woorden wil iedereen wel. 

Alle prachtige tekeningen hebben de hele nacht onder iets zwaar gelegen en konden de volgende dag opgehangen worden.

Mijn eigen doos bewonderen en verder met knutselen en natuurlijk voorlezen uit Jubelientje

Bij het persoonlijk levensverhaal wat de kinderen hebben geschreven, past mijn eigen doos.
In een mooi doosje nemen de kinderen spulletjes van betekenis mee; een foto, een bijzonder boekje, een bijzondere steen of schelp, een aandenken van opa, kortom iets van wat bij hem of haar hoort en belangrijk is. Het is ontroerend en mooi om te zien welke schatten gekoesterd worden!

                                                    
                                             


We zijn weer verder gegaan met knutselen en nu zijn bijna alle Jubelientjes en Dirk-Jans klaar om bewonderd te worden. De kinderen vinden het heerlijk om met wol, lapjes en bandjes te werken en veel Jubelientjes hebben een heus hoedje op!

Ook zijn we volop aan het voorlezen in Jubelientje legt een ei en we genieten met z'n allen enorm van Jubelientje die zo graag haar schildpad 'Schilletje' een ei wil laten leggen dat ze de wonderlijkste dingen bedenkt. Haar lieve en even vindingrijke oma steunt haar op haar eigen wijze. Verrukkelijk!